§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). -- Москва: Вако, 2005. - 288 с.
Стр. 107 7. Психолог зачитывает в определенном порядке пары качеств, а игроки распределяют «миллионы» между собой и своим компаньоном. 8. Итоги подводятся следующим образом. 8.1. Сначала в первой табличке бланка ответов («Справедливость») подсчитывается сумма заработанных денег каждым компаньоном, под соответствующими столбиками записываются их результаты. Далее в третьей табличке («Самоуважение») аналогично подсчитывается, сколько заработал учащийся и сколько заработал его вымышленный компаньон (результаты-суммы «миллионов» также, записываются под соответствующими столбиками). Поскольку порядок сопоставления качеств был совершенно одинаков и в первой табличке (справедливость «вообще»), и в третьей табличке (уважение своего собственного труда), то можно предположить, что суммы в первых колонках этих табличек не должны сильно отличаться, в третьей табличке сумма денег, полученных данным учащимся, значительно превышает аналогичную сумму 1 - г о компаньона в первой табличке, то, скорее всего, этот учащийся немного эгоистичен, а если наоборот, то не очень-то ценит собственный труд... Конечно, это не настоящая психологическая диагностика - это всего лишь шутка (для размышлений предназначенная). 8.2. Далее определяется, насколько важны для рассматриваемой коммерческой деятельности те или иные качества и как развиты эти качества у данного подростка. Сначала в первой таблице (справедливость «вообще»), по двум колонкам, относящимся и к 1 - му и ко 2 - му коммерсантам, складываются все баллы-миллионы, проставленные против буквы « у » (ума) - полученная сумма записывается в нижней части бланка. Аналогично подсчитываются баллы по силе, честности, решительности и красоте. После этого в колонке «ранг-1» проставляются ранговые номера этих качеств, относящихся к первой табличке, в зависимости от того, сколько данные качества набрали баллов (например, если «красота» набрала больше всего баллов, то она занимает 1-е ранговое место и т.д.). Далее во второй табличке «Самооценка» по двум колонкам также подсчитываются все баллы, относящиеся к уму , затем к силе, честности и т.д. Результаты записываются в бланк ответов «Рефлексия-2». После этого аналогично предыдущему определяются ранговые номера этих качеств, которые выписываются в графу «ранг-2». |
Реклама
|
||