§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кондратов А. М., Руцкая Е. Н. Воспитание детей в семьях незрячих родителей.-- М.: Всероссийское ордена трудового красного знамени общество слепых,1989
Стр. 30 Если у семьи есть садовый участок, то активное участие детей в посильном для них труде не только интересно, но и полезно. Родители своим одобрением, подбадриванием, похвалами должны помочь ребенку ощутить радость от того, что его усилие принесло пользу другому человеку. В конечном счете ребенок старшего возраста должен усвоить, что труд является жизненно необходимой потребностью каждого человека, так же, как пища, отдых, общение. Многие незрячие родители правильно понимают значение воспитания трудолюбием, и умело решают эту задачу. В то же время среди некоторых родителей встречается проявление двух крайностей. Одни рассуждают о том, что поскольку у них детство было тяжелым, так пусть оно у детей будет радостным, лучше, если они поменьше будут заняты делами. Такая позиция приносит им больше вреда, чем пользы. Хотелось бы сослаться на национальный опыт американцев. Дети даже очень богатых людей США в школьные каникулы работают, выполняя любую работу. Деловые американцы хорошо осознают, что в процессе труда их дети лучше понимают жизнь, учатся преодолевать неизбежные трудности. Другие незрячие родители постоянно подчеркивают свою инвалидность перед детьми и перегружают их домашними делами. Дети очень наблюдательны и хорошо понимают, что могут самостоятельно выполнять их незрячие родители и чего не могут. На этой почве иногда портятся взаимоотношения между родителями и детьми. |
Реклама
|
||