§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Корсунская Б.Д. Воспитание глухого ребенка в семье. -- М.: Педагогика, 1970. - 192 с.
Стр. 34 Записывайте побольше, поточнее, не откладывая. Память упустит детали, а в деле обучения они очень важны. Оформляя уголок для игрушек, постарайтесь сделать так, чтобы в нем можно было проводить и занятия. Расположите его поближе к свету, постелите коврик. Поставьте прямоугольный (а не круглый) столик, соответствующий росту ребенка, повесьте одну-две цветные репродукции, изображающие животных, натюрморт, пейзаж. На специальной подставке или на окне, поставьте цветы, но так, чтобы ребенок мог их достать и поливать. Прибейте полочку, расставив на ней игрушки; когда ребенок научится различать буквы, к каждой игрушке подставьте табличку с ее названием. От вас зависит научить ребенка выполнять все доступные его возрасту обязанности, связанные с содержанием в порядке уголка. В специальной коробке храните все необходимые пособия: игрушки, картинки, таблички со словами, которые вы используете на занятиях. Разложите их по коробкам, конвертам, сделайте на них соответствующие надписи. Повесьте в уголке наборное полотно (рис. 4). В него вставьте несколько обиходных выражений, которые могут понадобиться в ходе занятий. По мере усвоения ребенком слов и выражений вы будете их пополнять и менять. Это будут ваши обращения к нему и несколько слов, которыми он должен научиться пользоваться в общении. Рис. 4. Наборное полотно, в котором располагаются таблички разговорной речи. Например, дай, на, нельзя, спасибо, хочу спать, будем играть и т. д.; сделайте несколько фотографий членов семьи, выполняющих различные действия: ест, пьет, спит, смеется, плачет, зевает, играет, бежит; сделайте соответствующие подписи к ним и повесьте: Вова ест. Ира пьет. Лида спит. И т. д. В ящике для занятии должны быть следующие предметы: 1) Нарядный мешочек для мелких игрушек. 2) Кукла с набором разнообразной одежды; кроватка с матрацем, постельное белье. Столик и стул для куклы. Шкаф. Буфет. Посуда. (Желательно, чтобы одна кукла была полумягкая, и ее можно было посадить, а другая маленькая целлулоидная, которую можно было бы умывать, купать). |
Реклама
|
||