Приучайте ребенка и в игре не действовать без словесного сигнала. На короткое время периодически задерживайте подачу сигнала (например, “беги”, “лови” и т. д.), чтобы развивать у ребенка выдержку. Показ отдельных движений (или исправление неправильностей) делайте до игры или после, но только не в ходе самой игры, чтобы не снижать интерес ребенка к игре.

Можно использовать одни и те же игры, варьируя их. Новый вариант игры повышает интерес, помогает закрепить навыки и усваивается легче, чем совершенно новая игра. Усвоив некоторые игры, вы в дальнейшем будете обновлять и пополнять их, пользуясь пособиями для слышащих дошкольников.

Вот некоторые движения, которым вы можете и должны сами обучить ребенка.

Ходьба и бег. Ходить по ограниченной дорожке или доске, положенной на полу. Ходить по наклонной доске, один конец которой приподнят на 15-20 см. Когда ребенок усвоит эти движения, учите его ходить по доске, у которой оба конца приподняты на 20-25 см. Сначала только ходить, а затем ходить, делая поворот. Ходить, перешагивая через палку, через кубики, расставленные на пути. Учить бегать на носках в указанном вами направлении, свободно двигая руками, чтобы шаг был не очень мелким. (Рекомендуется, когда ребенок научится произносить слоги, сочетать движения с произношением слогов).

Лазанье. Учите лазать ритмично, согласовывая движения. Пролезать в обруч, подлезать под большой стул или под протянутую веревку с последующим выпрямлением туловища. Постепенно влезать и слезать без помощи на высокий стул, диван. Влезать на лесенку от одного до полутора метров.

Прыжки. Приучайте ребенка с 2–2,5 лет подпрыгивать, а с 3 лет просто прыгать. Следите, чтобы ребенок при этом отталкивался от пола (от земли). Учите приземляться мягко, на полусогнутых ногах. Учите спрыгивать сначала с небольшой высоты.

Метание. Обучайте ребенка метанию, развивайте его глазомер. Для ребенка 2,5 лет обучение метанию начинается с прокатывания мяча (шара). Установите два стула (можно и один) и прокатывайте шар между его ножками. Начинайте с большего по размеру шара (диаметр 25–30 см) и учите прокатывать его между стульями. Постепенно величина шара все уменьшается, длина пути прокатывания (начиная с 0,5 м) увеличивается, ширина границ для прокатывания все суживается. Сначала разрешайте ребенку толкать мяч двумя руками. Постепенно надо приучить его делать это поочередно то правой, то левой рукой. Ребенка в возрасте 3 лет и старше на основе такой подготовки рекомендуется обучать бросать в цель (метать).