13. Венгер Л. А. Восприятие и обучение. М., 1969.

14. Венгер Л. А., 3инченко В. П., Рузская А. Г. Онтогенез перцептивных действий // Восприятие и действие / Под ред. А. В. Запорожца, М., 1967.

15. Внешняя среда и психическое развитие ребенка / Под ред. Р. В. Тонковой-Ямпольской, Е. Шмидт-Кольмер, Э. Хабинаковой. М., 1984.

1б. Возрастные и индивидуальные различия памяти /Под ред. А. А. Смирнова. М., 1967.

17. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1982—1984. Т. 4.

18. Гальперин П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка // Вопросы психологии. 1969. № 1.

19. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М., 1961.

20. Генетические проблемы социальной психологии /Под ред. Я. Л. Коломинского, М. И. Лисиной. Минск, 1985.

21. Ш. Гуревич К. М. Развитие волевых действий у детей младшего дошкольного возраста: Автореф. канд. дис. М., 1940.

22. К Диагностика умственного развития дошкольников /Под ред. Л. А. Венгера, В. В. Холмовской. М., 1978.

23. Ендовицкая Т. В. Роль слова в выполнении простых действий детьми дошкольного возраста .// Известия АПН РСФСР. 1955. Вып. 64. р

24. Запорожец А. В. Избр. психол. труды: В 2 т. М., 1986.

25. 3инченко П. И. О формировании непроизвольного и произвольного запоминания // Советская педагогика. 1954. № 4.

26. Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. М., 1961.

27. Имедадзе И. В. Изучение мотивационно-волевой готовности шестилеток к школьному обучению: Автореф. канд. дис. Тбилиси, 1978.

28. Киреенко В. И. Психология способностей к изобразительной деятельности. М., 1959.

29. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группа Минск, 1976.

30. Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива. Минск, 1984

31. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М., 1971.

32. Лиеина М. И., Силвестру А. И. Психология самопознания школьников. Кишинев, 1983.

33. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.