Взрослый говорит Игорю, что надо домыть детали «Конструктора», чтобы помочь малышам.

И.: Хочу в группу к ребятам.

Эксп.: Времени мало.

Игорь говорит, что будет мыть детали «Конструктора».

Эксп.: Ребята попросили помочь в группе... будут тебя ругать.

И.: Я бы сказал: ну вы поймите, мне надо помочь малышам.

Эксп.: А что ты хочешь?

И.: Пойти к ребятам играть.

Эксп.- Ну и что ты будешь делать?

И.: Помогать малышам, потому что я хочу быть хорошим мальчиком.

Эксп.: А ребята скажут, что ты плохой. Тебе все равно?

И.: Нет. Потому, что я буду очень (мальчик интонационно выделяет это слово) хорошим мальчиком и умным.

Эксп.: А кто для тебя важно, чтобы про тебя сказал?

И.: Алеша.

Эксп.: А если Алеша скажет, что ты плохой, раз не пошел в группу?

И: Я бы сказал: Алеша, пойми, мне хочется хорошим мальчиком быть, как ты.

Эксп.: Ну так что, будешь малышам помогать?

И.: Я в группу очень хочу.

Эксп.: А малышей оставишь?

И.: Да.

Эксп.: Тогда скажут, что ты плохой мальчик.

И.: Я уже помогал.

Эксп.: Надо еще.

И.: В группу хочу.

Эксп.: Комиссия придет, будет проверять.

И.: Я сейчас не хочу, я в следующий раз.

Эксп.: И что, комиссии сказать, что ты плохой мальчик?

И. (кивает головой): В группу хочу. (Мальчик почти плачет.)

Эксп.: Ну ладно, но как быть с комиссией?

И. (просительно): Скажите, что я помогал малышам.

Эксп.: Не могу. Ты можешь идти, но комиссия скажет, что ты плохой.

И. (плачущим голосом): Скажите, что я помогать не могу, я в группу хочу.