Вообще же ответам детей с универсальностью ценностности присущи разнообразие, вариативность, разносторонность характеристики предмета. По большей части сначала называется общая функция предмета, а затем он характеризуется с разных сторон (называются существенные признаки предмета, приводятся важные примеры его использования, типичные ситуации, в которых фигурирует предмет, описывается его устройство). Что особенно характерно для ответов детей, так это содержание, отсутствующее на картинке, по которой составляются предложения или рассказы («Это кухонный стол. Он должен всегда стоять на кухне. Но если много народу соберется, стол можно отнести в комнату. За тот стол посадить взрослых, а за этот детей. Вообще-то, хотя здесь и кухонный стол, но, когда надо, за ним и заниматься, и писать можно»). Очень важной особенностью ответов является многообразие описываемых ситуаций («Это елка. Она должна расти в лесу, или зимой ее приносят на Новый год. Если Новый год, она вся украшена, а если стоит в лесу — она в снегу. Если стряхнуть, то снег полетит вниз. Как-то папа сделал»). После побуждающих слов взрослого: «Все?» — ребенок отвечает: «У нее ветки есть, они очень колючие, потому что на них иголки».

Оба испытуемых с универсальностью ценностности как бы избегают описывать то, что непосредственно видно на картинке, и, как правило, говорят об этом лишь после дополнительных вопросов экспериментатора. Имеется в их рассказах проекция на будущее: «Это мак. Цветок. Он растет в парке, в Парке культуры, или на грядке, или он может стоять в вазе даже». (Обратим внимание на многообразие ситуаций, ни одна из них не отражена на изображении.) «Когда высохнет—вынимают. Когда цветет — он красный. Этот черный (изображение черно-белое). Он должен повисеть, чтобы мак был спелый, и его можно есть. Из семечек, если их посеять, очень много маков вырастет на следующий год, и в них тоже семечки. И так будет все больше и больше маков»; «Эта девочка еще маленькая, а когда она вырастет, будет уже взрослой и будет ходить в школу» и на прошлое в ответе по картинке «Собака»: «Когда она еще не выросла, она была щенком».