Конспекты занятий

Занятие I. Тема «Ручеек»

1. Организационный момент

Приходит Баба Яга и приглашает детей в лес. Дети садятся на ковер произвольно, закрывают глаза, начинает звучать музыка.

2. Прослушивание музыки

Баба Яга (после прослушивания): «Мы попали на лесную полянку. Что вы услышали?»

Примерные ответы детей: льется вода, поют птицы, квакают лягушки, стрекочет кузнечик, брызги...

«Мы оказались у лесного ручейка (опять включается музыка). Какой ручеек: быстрый или спокойный, шумный или тихий, слабый или сильный, добрый или сердитый?»

3. Игра-превращение (под музыку)

Баба Яга: «Я превращаю вас...»

— в текущую воду ручейка;

— в камушки на дне ручейка;

— в травинки и цветы, плывущие по воде;

— в рыбок, плещущихся в воде (во время превращения разложить рыбок между детьми на полу);

— в то, что увидел ручеек, протекая по лесной полянке (растения, животные, насекомые — по желанию детей);

— в детей (садятся за столы).

4. Игра «Угадай на ощупь»

Дети сидят за столами. Перед педагогом лежат карточки, накрытые платочками:

с камушками острыми мелкими — «дождик» (№ 1);

с листочками в форме бабочек и птички (№ 3).

Предлагаю детям, сидящим в первом ряду, приложить под платочком ладошку к карточке № 1 и определить на ощупь:

«Какое оно? Твердое или мягкое? Теплое или холодное? Спокойное, веселое или сердитое?»

«Что это?» Дети отвечают: «Камушки».

Открываю карточку, показываю камушки, предлагаю детям, сидящим во втором ряду, проверить ощущения детей первого ряда.

«На что это похоже?»

Предлагаю детям, сидящим во втором ряду, приложить ладошку под платочком к карточке № 3 и определить на ощупь:

«Какое оно? Твердое или мягкое? Теплое или холодное? Спокойное, веселое или сердитое?»

«Что это?» Дети отвечают: «Листочки».