Занятие № 16 Звук "Ф"

Цель:

Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Ф".

Учить внимательно слушать предложение и заканчивать его самостоятельно, подобрав слово, подходящее по смыслу.

Учить произносить стихотворение не спеша, четко выговаривая каждое слово

Добиваться, чтобы дети произносили текст стихотворения правильно.

Продолжать учить детей закрашивать предметы несложной формы, не выходя за контур.

1. Игровое упражнение "Отгадай и раскрась" (лист 15, рисунок 1)

Предложите детям закончить предложения, глядя на картинку.

Зайчик держит в лапе ... (флажок).

Дайте задание раскрасить флажок красным фломастером.

Белочка и мышка играют в ... (футбол).

Вечером на улице загораются ... (фонари).

Дайте задание зажечь (раскрасить красным фломастером) фонари.

2. Физкультминутка. Игра "Пузырь"

Дети стоят тесным кругом, наклонив головы вниз, имитируя не надутый пузырь. Затем, медленно поднимая головы и отходя назад, они растягивают круг, приговаривая:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Не лопайся.

Образуется большой круг. По сигналу педагога "воздух выходит " или "пузырь лопнул "дети идут к центру круга, произнося звук "Ф", подражая выходящему воздуху (ф-ф-ф).

3. Заучивание стихотворения (лист 15, рисунок 2)

Предложите детям рассмотреть рисунок. Если дети затрудняются назвать кто это, уточните, что это филин. Прочитайте стихотворение Г. Сапгира.

Филин,

даже с фонарем,

Ничего

не видит днем.

Спросите детей:

О ком говорится в стихотворении? (О филине).

Что филин видит днем? (Ничего не видит днем).