Предложите детям запомнить стихотворение и прочитайте его еще раз.

4. Игра "Раскрась и соедини картинки" (лист 15, рисунок 3)

Дайте детям задание назвать предметы одежды, которые изображены на рисунке, выделяя звук "Ф" (ффартук, шарфф, сараффан).

Предложите раскрасить их и провести линии от каждого предмета к шкафу.

5. Итог (закрепление пройденного материала)

Дайте детям задание еще раз рассмотреть рисунки 1-3 и назвать предметы, в названиях которых есть звук "Ф".

Следите за тем, чтобы дети произносили звук "Ф" четче, чем другие звуки (ффлажок, ффонари, ффилин, ффартук, сараффан, шарфф, шкафф).

Дополнительный материал Звук "Ф"

1. Игра "Подскажи словечко"

Цель:

Приучать детей внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу.

Способствовать четкому произношению звука "Ф" в словах.

Вырабатывать четкие движения и правильное положение органов артикуляционного аппарата при произношении звука "Ф".

Предложите детям подсказать нужное слово в конце каждого стихотворения.

Учите детей произносить звук "Ф" более четко.

Праздник, праздник у ворот,

Кто встречать его пойдет?

Я и верный мой дружок –

Красный, маленький ... (флажок).

Кто забил сегодня гол? -

Я, когда играл в ... (футбол).

Скоро вечер, посмотри –

Загорелись... (фонари).

2. Закончи предложение

Цель:

Учить внимательно слушать предложение и заканчивать его самостоятельно, подобрав слово, подходящее по смыслу.

Способствовать четкому произношению звука "Ф" в словах.

Предложите детям закончить предложения.