Не хотел котенок мыться,

Убежал он из ... (корытца).

Я давно заметил крошки,

Да боюсь сердитой ... (кошки).

Эй, не стойте слишком близко!

Я тигренок, а не ... (киска).

Захотела кошка спать,

Вот и лезет на ... (кровать).

2. Загадки

Цель:

Развивать логическое мышление, умение соотносить усвоенные знания с текстом загадки.

Учить понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки.

Способствовать четкому произношению звука "К" в словах.

Предложите детям отгадать загадки. Следите за тем, чтобы называя слова-отгадки, дети произносили звук "К" более четко (ккурица, ккошка, ккорова).

Квохчет, квохчет,

Детей созывает,

Всех под крыло

Собирает.(Курица)

Я умею чисто мыться:

Не водой, а язычком. Мяу!

Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком! (Кошка)

Полем идет,

Травку жует.

Мычит "Му-у",

А кто, не пойму. (Корова)