§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Печников А.Н. Теоретические основы психолого-педагогического проектирования автоматизированных обучающих систем. -- Петродворец: ВВМУРЭ им. А.С.Попова, 1995. - 322 с.
Стр. 65 7. Процесс взаимодействия обучающего и обучаемого в рамках системы обучения есть осуществляемое обучающим управление учебной деятельностью обучаемого. Управление учебной деятельностью обучаемого реализуется в процессе выработки обучающим управляющих воздействий по формированию учебного объекта, которые в результате двойного отображения фиксируются в сознании обучаемого в виде информации. Все обучающие воздействия на обучаемого реализуются путем предъявления ему учебного объекта в виде наиболее полно соответствующем целям обучения и специфике учебной деятельности данного обучаемого. 8. В виде учебного объекта информация есть средство управления учебной деятельностью обучаемого, а в виде знаний, усвоенных обучаемым, - продукт этой деятельности. 9. Целью функционирования системы обучения является повышение квалификационных характеристик обучаемого (объекта управления) в отношении изучаемого объекта. |
Реклама
|
||