§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Печников А.Н. Теоретические основы психолого-педагогического проектирования автоматизированных обучающих систем. -- Петродворец: ВВМУРЭ им. А.С.Попова, 1995. - 322 с.
Стр. 401 - обучающая подсистема ОУ2 - решение задачи отображения изучаемого УЭ, включающей в себя разработку и моделирование в заданном темпе исходных условий учебной задачи, предъявляемой обучаемому, их развитие в соответствии с действиями обучаемого, сравнение этих действий с заданной эталонной моделью УЭ и оценку в заданной системе нормативов. Таким образом, разработанная принципиальная структура управления в системе обучения (см.рис.2.3.4) не противоречит ни одному из принципов функционирования системы обучения, обеспечивает целенаправленное решение задачи развития обучаемого, основана на противоречиях, присущих системе обучения, и адекватно отображает функционирование обучающего в этой системе. Данные характеристики позволяют принять данную структуру в качестве основы для разработки теоретической модели системы обучения и формулировки закона управления учебной деятельностью обучаемого в ней. |
Реклама
|
||