Решение проблемы квантификации цели А системы и определение полного набора измеримых частных показателей ее эффективности по своей сути является формулировкой исходной ситуации или постановкой задачи для решения последней проблемы формулировки критерия эффективности, которую именуют "проблемой многокритериальности" или "задачей обоснования интегрального критерия". Цель, преследуемая при решении задачи обоснования интегрального критерия эффективности, ясна - это обеспечение полной определенности оценки предпочтительности систем siÎS, а на базе этой оценки обоснованности выбора системы so, наиболее полно соответствующей своему целевому предназначению. Полная определенность выбора so, как указывалось выше, может быть достигнута при условии единственности критерия, на основе которого производится оценка эффективности аналогичных систем. Таким образом, задача формулировки интегрального критерия эффективности системы по своей сути прямо противоположна задаче квантификации общей цели А системы: исходные данные одной задачи являются решением другой. Принципиальным отличием решения задачи формулировки интегрального критерия эффективности от соответствующих исходных данных задачи квантификации общей цели А системы является то, что цель А системы в исходный момент начала ее квантификации сформулирована на качественном уровне, а в заключительный момент формулировки интегрального критерия эффективности - на измеримом (количественно измеримом) уровне. Начальная формулировка общей цели А на качественном уровне характеризуется, как правило, полной неопределенностью оценки степени ее достижения, а формулировка этой же цели А в виде количественно измеримого интегрального критерия позволяет не только с полной определенностью оценить степень достижения цели системы, но и произвести анализ влияния на эту оценку тех управляемых параметров. которые характеризуют свойства системы и изменение которых собственно и является средством достижения целей ее проектирования.

Суть "проблемы многокритериальности" состоит в том, что оценка системы по выявленному в процессе квантификации ее общей цели набору количественно измеримых показателей не может быть непосредственно сведена к решению стандартной задачи математического программирования вида (2.11), поскольку принцип "чем больше (меньше) значение критерия, тем лучше", столь конструктивный при числе показателей n = 1, оказывается совершенно недостаточным для определения отношений предпочтительности, когда n ³ 2.