§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Печников А.Н. Теоретические основы психолого-педагогического проектирования автоматизированных обучающих систем. -- Петродворец: ВВМУРЭ им. А.С.Попова, 1995. - 322 с.
Стр. 167 - осуществление поиска рациональных вариантов замысла проектируемой АС в соответствии с принятой на данном этапе выполнения работ стратегией применения методов проектирования; - осуществление контроля и оценки самой схемы поиска или стратегии проектирования (управление стратегией применения методов проектирования). Это дает возможность вместо слепого перебора вариантов применить осознанный поиск и найти кратчайшие пути к окончательному варианту замысла, используя как внешние критерии (тактико-техническое задание), так и результаты частичного поиска. Такая модель "осознания себя плюс ситуации" (или "стратегии плюс цели") дает возможность каждому специалисту-члену бригады проектировщиков осознать место решаемой им проблемы в общей проблеме проектирования АС, самому определить, насколько избранная стратегия проектирования способна привести к приемлемому равновесию между замыслом разрабатываемой системы, ее целевым предназначением и стоимостью ее разработки. Наиболее полно требования объективизации и целенаправленности процесса поиска окончательного варианта замысла проектируемой системы выполняются в комплексном системном проектировании АС как самоорганизующейся системе управления стратегией проектирования, которая "позволяет связать результаты каждой части поиска с конечными целями, даже если, как чаще всего и бывает, эти цели еще не определились" [39, С.86].Методология комплексного системного проектирования в отличии от традиционных методов проектирования имеет следующие характерные черты: - процесс формирования замысла полностью объективизирован, т.е. все действия проектировщиков основываются на реальных фактах, логических предположениях и имеют свои причины и следствия; - все задачи проектирования системы решаются коллективно, что обеспечивает как необходимую широту охвата всего многообразия возникающих проблем, так и глубину разработки их отдельных аспектов; - процесс проектирования представляет собой линеаризированный двуединый процесс формирования такой стратегии выполнения проектных работ, которая обеспечивает оптимальный поиск удовлетворяющих заданным требованиям проектных решений, и реализации данной стратегии как непосредственного решения задач проектирования системы; - эффективность решения задач проектирования в рамках выделенного лимита времени и материальных средств определяется адекватностью методов решения задач проектирования формулировке самих этих задач. |
Реклама
|
||