АОС, "осуществляя текущее управление" (АСУТП) "человеческими коллективами" (АСОУ), формально совмещает в себе признаки обеих типов систем. Оба типа систем (АСУТП, АСОУ) имеют научно обоснованные и принципиально не отличающиеся методологии проектирования. При условии их соблюдения обе методологии проектирования обеспечивают необходимую эффективность разрабатываемых систем. Однако, их механический перенос на сферу проектирования АОС положительных результатов не дает. Ярким тому примером являются АОС типа СПОК-ВУЗ, которые проектировались практически в полном формальном соответствии с ОРММ АСУП [87]. Проведенный на основе [42, 56, 71] анализ их создания позволяет сделать вывод. что все рекомендации [87] были выполнены практически полностью за исключением предпроектной стадии разработки системы, реализуемой методами системного анализа "в целях выявления границ, структуры и важнейших вопросов идеологии работы проектируемой системы" [83, С.31]. Данное положение прежде всего определялось отсутствием концепции САО, локализующей границы проектируемой системы и представляющей собой объект для применения методов системного анализа в целях решения задач проектирования АОС.

Рассматривая психолого-педагогический подход к проектированию АОС как частную реализацию системного подхода в сфере разработки и создания обучающих систем, а психолого-педагогическое проектирование в качестве средства его реализации в соответствии с концепцией многоуровневого методологического знания [152] для обоснования задач психолого-педагогического проектирования необходимо исходить из методологии комплексного системного проектирования АСУ и специфических особенностей АОС как объекта приложения этой методологии. Методология системного проектирования, как указывалось выше, является предметом системотехники, рассматривающей объекты проектирования как системотехнические комплексы (большие системы, эргатические системы, системы "человек-машина", сложные системы, интегральные системы, большие системы управления и т.д.). Общепринятый термин и его определение, употребляемые для обозначения таких систем, в настоящее время отсутствуют. Требования ГОСТ по терминологии в отношении указанных систем носят рекомендательный и справочный характер. Так в ГОСТ 24.601-86 для обозначения таких систем применяется термин "автоматизированная система (АС)", под которым понимается "система, состоящая из взаимосвязанной совокупности подразделений организации (или коллектива специалистов) и комплекса средств автоматизации (КСА) деятельности, реализующая автоматизированные функции по отдельным видам деятельности - исследованию, управлению, испытаниям и др., или по их сочетаниям" [3, С.5]. Так как приведенное определение понятия "автоматизированная система" не раскрывает даже основные особенности и закономерности указанного класса систем, приведем важнейшие из них, а именно те, которые оказывают определяющее влияние на проектирование системы. Большинство исследователей приводят следующие особенности и закономерности, лежащие в основе функционирования АС [19, 20, 21, 30, 31, 38]: