Звуки [С], [Ш], [3], [Ж]

Количество занятий: 2.

Дифференциация звуков [с][ш][з][ж] в произношении.

Обучение грамоте. Освоение детьми слогов, слов, предложений с этими звуками.

Работа над грамматическим строем речи и над предложением.

Образование: сравнительной степени прилагательных: высокий - выше, глубокий - ..., низкий - ..., узкий - ... и т. д.; прилагательных от существительных ужас - ужасный, железо - ..., воздух - ..., тревога - ... и т.д.

Согласование прилагательных свежий, ужасный, железный, воздушный, тревожный с существительными и составление предложений с ними.

Задания детям:

Закончить предложения (с опорой на картинки): Желтеет, журчит, светит, блестит (листья, ручей, солнышко) и т. п.;

Исправить и воспроизвести предложения: Поля и леса покрылись (пушистый белый ковер); Миша играл с (рыжий кот); Бабочки летали над (душистые нежные цветы) и т.д.

Развитие навыков связной речи. Пересказ рассказа В. Осеевой «Осенние листья».