Эти параметры составили основу нашей программы, которая позволяет получить достаточно целостную характеристику интеллектуальной готовности. Субтесты программы определяют:

-уровень наглядно - образного, наглядно - действенного мышления;

-развитие вербального интеллекта;

-обратимость как значимую характеристику интеллектуальных операций;

-развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, установления причинно - следственных связей;

-развитие речи, общей осведомленности ребенка;

-особенности работоспособности (как предпосылку интеллектуальной готовности);

-готовность к произвольным действиям, способность работать в соответствии с образцом;

-критичность мышления;

- познавательная активность.

Каждый субтест имеет количественный показатель, и одновременно он позволяет понять особенности эмоционального отношения, мотивации, работоспособности, уровня произвольности, психофизической утомляемости, готовности к контакту со взрослым. В связи с этим в программе выделены качественные показатели эмоционально - волевой зрелости.

В соответствии с выделенными теоретическими критериями подобраны диагностические задания.