Когда ребенок в процессе игры со сверстниками начинает вести себя агрессивно, лучшее, что можно сделать, - это вывести его из игры. Это вовсе не должно сопровождаться криками, шлепками или долгими нотациями. Поверьте, ребенок и так все отлично понимает. Остаться в одиночестве не в его интересах.

Это не значит, что обсуждать с ребенком его поведение вообще не нужно. Говорить с ним надо непременно, но не столько в «ругательном» ключе, сколько конструктивно: есть проблема, ее нужно решить.

Установите четкие правила: «Мы никого не бьем. Если чувствуешь, что злишься, хочешь кого-нибудь ударить, - отойди в сторонку. Можешь подойти ко мне и рассказать, что тебе хочется драться». Разумеется, это не текст для дословного повторения трехлетнему ребенку, а лишь общая схема. Нужные слова вы найдете сами. Учите ребенка узнавать свои чувства, признавать их, выражать словами, а не кулаками.

Можно поиграть с ним в воздушные шарики. Возьмите шарик, скажите ребенку: «Представь себе, что ты – такой шарик. Вот ты начинаешь сердиться, все больше и больше. (И надуваете шарик). Злости в тебе все больше и больше, ты уже весь ею заполнен – вот как этот шарик, такой же надутый. Что же дальше делать? Еще немножко злости – шарик – бац! – и лопнет. (Можно это и продемонстрировать: надуйте шарик посильнее, чтобы он действительно лопнул). Или наткнется на что-нибудь – и тоже будет взрыв, лопнет шарик. Что же нам делать? А давай мы осторожненько, понемножку будет воздух из шарика выпускать. Так аккуратно его и сдуем. Вот, смотри, он остался целый, не лопнул. Так и злость из себя можно выпускать – тихо, осторожно».

Даже маленькому ребенку вполне под силу освоить некоторые простые навыки релаксации. Учите его расслаблять мышцы, глубоко дышать. Договоритесь с ним, что, когда он очень сильно злится и ему хочется драться, он имеет право выйти в другую комнату и там громко крикнуть или бросить что-нибудь на пол. По мере взросления необходимость в таких прямых способах выражения будет отпадать: ему достаточно будет высказаться.