§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Образцова Л. Бить или не бить? Маленькие подсказки для родителей. –– М., СПб: СОВА, 2006 г. - 90 с
Стр. 52 Разрешайте ребенку в воображении переживать ситуации, которые сопровождаются его агрессией в реальности. Он отбирает у детей в садике игрушки? Хорошо, предложите ему представить, что все на свете игрушки вдруг стали его! «Давай придумаем, как все это будет…» Можно записывать эти истории, рисовать к ним картинки. Эффект оказывается очень положительным! В какой-то момент ребенку просто становится смешно, он сам начинает высмеивать собственные «грабительские» устремления, и это помогает ему намного лучше действовать в реальной жизни. Возможно, агрессия ребенка вызвана каким-то конкретным внутренним конфликтом, и его разрушительное поведение является сигналом душевного разлада, неблагополучия, стресса. В работе с детьми психологи используют методы игровой психотерапии. В безопасной обстановке игровой комнаты ребенок получит возможность выразить то, что мучает его, заставляя вести себя агрессивно. Лишь после этого можно будет перейти к следующей задаче – освоению новых навыков общения. Независимо от того, будете ли вы обращаться к психологу или постараетесь справляться с проблемой своими силами, не забывайте о самом главном. Обязательно хвалите ребенка всякий раз, когда ему удастся разрешить конфликт, не прибегая к агрессии. Помните: позитивное внимание – прежде всего! |
Реклама
|
||