§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 174 с.
Стр. 94 Десять шагов безопасной технологии обработки результатов и публикацииРезультаты претендентов в виде зашифрованного файла из территориального Центра тестирования направляются на специализированный сайт тестирований для обработки. Обработка проводится в течение нормативного срока. Обработанные результаты тестирований возвращаются в территориальный Центр тестирования в виде удобном для распечатки и публикации. Результаты претендентов, не пожелавших публикации, в публикуемых списках отсутствуют. Принцип формирования зашифрованного файла результата и его обработки известен только двум специалистам – руководителю и заместителю руководителя специализированного сайта. Оба они являются и создателями сайта. Ввод на сайт любой иной информации, кроме файлов-результатов блокируется специальными методами. Обработка производится автоматически без участия людей. Определена мера личной ответственности создателей сайта и методов защиты сайта за подлог результатов. Вся входящая и исходящая информация специализированного сайта тестирований дублируется независимым Центром хранения в утвержденном порядке, исключающем возможность подлога. Дублированная информация может быть использована при работе федеральной апелляционной комиссии. Результаты тестирований оперативно публикуются на стенде территориального ЦТ. Претенденты имеют право повторить попытку тестирования произвольное количество раз при условии оплаты и наличия возможности. В новом сеансе код, который будет сформирован для претендента компьютером, будет другим, и вариант заданий – тоже. Таблицы рейтингов учащихся, прошедших тестирования, без промедления параллельно публикуются на специализированном сайте, защищенном от посягательств. Это мероприятие не только повышает популярность и массовость тренировочных тестирований, но и дополнительно «перекрывает» пути фальсификации результатов. После окончания тестирований все учащиеся получают заверенный печатью сертификат, включающий его рейтинги в 100- или 1000-бальной шкале по всем дисциплинам. Именной сертификат претендент может представить в вуз при поступлении. Оценки по пятибалльной шкале абитуриенты получают в конкретном вузе на основании его рейтинга; рекомендаций МОРФ; приказа руководителя учреждения или органа управления образованием, устанавливающего шкалу пересчета. |
Реклама
|
||