простого «списывания».

Применяются ТЗ I формы.

«Единственный выбор». Усложненный, по сравнению со «Стандартом», сценарий, согласно которому вместе с текстом задания демонстрируется только один из возможных вариантов выполнения. От претендента требуется оценить этот единственный вариант по двузначной шкале (правильно – не правильно). В этом варианте очень низка вероятность угадывания путем сравнения, однако велика вероятность простого угадывания. Для исправления последнего недостатка применяется система «штрафов». Такой подход позволяет

не только констатировать знания, но и контролировать их глубину;

но и значительно снижает вероятность случайного угадывания;

угадывания путем сравнения вариантов;

простого «списывания».

Применяются ТЗ I формы.

«Поиск однозначного соответствия». Сценарий, где от учащегося требуется однозначно сопоставить термины (изображения, звукозапись) из двух списков (подобно тому, как в математике определяется изоморфное соответствие множеств). В таком подходе очень низка вероятность

угадывания путем сравнения вариантов;

случайного угадывания.

Применяются ТЗ III и I форм.

«Поиск неоднозначного соответствия». Это усложненный вариант, где требуется построить такое соответствие, когда одному термину (изображению, звукозаписи) из первого столбца могут соответствовать 2-3 термина из второго, и наоборот.Такой подход позволяет

не только констатировать знания, но и контролировать их глубину;

но и делает ничтожной вероятность угадывания путем сравнения вариантов;

случайного угадывания.

Применяются ТЗ III и I форм.

«Создание сообщения». Сценарий, в котором от учащегося требуется ввести в указанном месте слово, словосочетание или совокупность цифр и букв – т. е. закодировать сообщение, являющееся решением поставленной в задании задачи. Этот сценарий сложен как для претендента, так и для автора, поскольку часто такая вводимая претендентом совокупность может быть представлена в нескольких разных, но абсолютно верных вариантах. Закодированное сообщение может указывать закон взаимного соответствия элементов двух или трех множеств, а также последовательность элементов множества.