§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 174 с.
Стр. 31 Десять общих этапов компьютерной аттестацииArgumentium ad ignorantiam - рассчитанный на неосведомленного собеседника (лат.) Процедура компьютерной аттестации – довольно продолжительное многоэтапное мероприятие, состоящее из этапов: Регистрация учащихся в специализированной БД; Тренировочное тестирование с элементами обучения, включающее автоматическую генерацию промежуточных результатов и рекомендаций учащимся; Основное тестирование; Статистическая обработка результатов групп учащихся; Публикация рейтингов; Подготовка аттестационной документации (ведомостей) на утверждение преподавателю; Подготовка и представление преподавателю информации о качестве усвоения учащимися разделов дисциплины; Пополнение банка результатов новыми данными; Статистическая обработка результатов, в том числе – сравнение их с полученными ранее и параллельно, т. е. с результатами тестирования иных коллективов испытуемых; Представление результатов в виде, способствующем росту уровня качества образования (в виде статей, докладов, выводов, приказов, отчетов и пр.). |
Реклама
|
||