§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 174 с.
Стр. 30 Десять характеристик ОИТ аттестации ЗУНAd disputandum - для обсуждения (лат.) Важными характеристиками процедуры компьютерной аттестации являются (в алфавитном порядке): Дифференцирующая способность; Валидность; Надежность; Объем результата (количество полезных сведений, которые можно из него извлечь); Оптимальность соотношения времени и точности измерения; Оптимальность соотношения себестоимости процедуры (материалы, техника, оплата труда) и степени достижения цели (объема и объективности результатов); Привлекательность; Простота (уровень необходимой предварительной подготовки персонала); Технологичность и простота (понятность) представления результата; Удобство (простота) применения технологии. Характеристики эти, естественно, взаимосвязаны. Опты показывает, что при прагматическом подходе организаторы тестирований менее всего обращают внимание на характеристики №№ 3,4,7. |
Реклама
|
||