Третья форма – задания на установление соответствия

Это задания, где элементам одного множества нужно верно сопоставить элементы другого. Вариантом выполнения задания является перечень связей (соответствий) элементов. Для обозначения этих связей поступают так. Элементы одного множества обозначаются цифрами, другого – буквами. Ответ конструируется как последовательность связанных цифр и букв. Например, для двух пятиэлементных множеств, нужно ввести в качестве результата выполнения задания кодовое слово: 1Р2М3В4Е5Н6Л.

Результаты выполнения задания на установлении соответствия:

или пишутся в отведенной для этого строке по оговоренному инструкцией правилу;

или указываются мышью графические изображения связей (соответствий).

Задания на установление соответствия рекомендуются для проверки ассоциативных и алгоритмических навыков пользования знаниями. Поиск аналогий на основе учебного материала, позволяет делать выводы не только о владении обучаемым теми или иными понятиями, но и о других характеристиках структуры знаний.

Задания на установление соответствия позволяют вести проверку усвоения сразу нескольких дисциплин. Поэтому они могут обладать большой проверочной емкостью.

Выполнение таких заданий легко проверять путем сравнения с единственным верным вариантом. Это жесткий подход. Но ведь претендент может сделать одну ошибку – неужели из-за этого все задание он выполнил неправильно? Проверить выполнение таких заданий «мягко», дифференцированно – вручную нельзя, а с компьютером – можно.

Часто встречаемый недостаток заданий третьей формы – «особо начитанные» претенденты усматривают в таких заданиях не только изоморфные (однозначные) связи, но и гомеоморфные (многозначные). Это приводит к необоснованным снижениям оценок и справедливым апелляциям (см., напр., раздел «ЕГЭ» в Приложениях).

Поскольку результат выполнения задания третьей формы – кодовое слово с четко оговоренной длиной, в этом смысле эта форма совпадает со второй (открытой).