§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: morev
Стр. 142

Метод раздельного коррелирования. В основе лежит допущение о параллельности не только отдельных форм, но и частей внутри одной формы теста. Для получения величины коэффициента надежности сравниваются результаты выполнения частей теста. В зависимости от способа деления теста могут меняться значения коэффициента. Часто применяемая процедура разделения теста – это сведение в одну часть результатов респондентов в нечетных номерах высказываний и в другую – четных. Суммирование баллов в этих половинах теста дает два вектора, коэффициент корреляции между которыми и служит коэффициентом надежности теста. Его называют еще коэффициентом внутренней состоятельности теста. Этот метод имеет преимущество перед другими, поскольку позволяет оценить надежность при однократном тестировании.

Чаще всего рассматривают три типа надежности:

Ретестовая надежность. Измеряется при повторном проведении того же самого теста на том же контингенте и в тех же условиях. Ее аналогом является проверочная контрольная работа, проводимая, когда результаты первой контрольной кажутся сомнительными. Ретестовая надёжность обычно под считывается с использованием коэффициента корреляции моментов Пирсона. Чтобы повысить ретестовую надёжность, надо отбирать из первоначального, апробируемого варианта теста те задания, на которые испытуемые дают устойчивые ответы. Чем выше ретестовая надёжность, тем менее чувствительны результаты к влиянию неконтролируемых факторов.

Надежность эквивалентных форм. Измерение надёжности эквивалентных форм проще измерения ретестовой надёжности. Это вычисление корреляции результатов выполнения двух форм одного и того же теста, считающимися равноценными. Их называют такжепараллельными, взаимозаменяемыми, сопоставимыми, подобными. Здесь коэффициент надёжности одновременно отражает временную стабильность теста и согласованность результатов сеансов по двум формам. Только если варианты сеансов следуют один за другим, можно точно измерить надёжность эквивалентных форм теста. Для снижения влияния эффекта самообучения претендентов, меняют способ предъявления эквивалентных форм сходных заданий. На эквивалентность также проверяют:

инструкции;

персонал;

временные рамки работы;

формат бланков.

Надежность теста на скорость. Для проверки надёжности тестов на скорость считаются наиболее эффективными метод ретеста и метод эквивалентных форм. Есть приёмы разделения полного времени выполнения теста на четыре части с регистрацией результатов отдельно для каждой четверти.

из 204
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь