Надёжность теста. Контролируемые и неконтролируемые факторы влияния

Чтобы произвести впечатление на окружающих,

дети стремятся выглядеть старше,

мужчины – умнее,

женщины – моложе и глупее.

(неизвестный автор)

Надежность теста определяется как устойчивость результатов при повторном тестировании на той же (такой же) выборке испытуемых. Считается, что при коэффициенте корреляции результатов повторного тестирования более 0,75 уровень надежности теста приемлем.

Надёжность теста проверяется относительно

временных изменений;

выбора конкретных заданий;

конкретных индикаторов;

роли индивидуальности персонала при накоплении и обработке данных;

аспектов процедуры тестирования.

Вычисление ошибки измерений – вероятных пределов колебаний измеряемой величины – основано на понятии надёжности.

Ни один тест не является абсолютно надёжным. Дисперсия ошибки (мера отклонения результатов сеансов тестирования) отражает случайные колебания, вызываемые неконтролируемыми факторами:

тренинг и дообучение претендентов в течение периода измерения надежности;

изменениями погоды;

случайными отвлекающими моментами;

обучаемостью претендентов в течение сеанса и в перерывах между сеансами;

мотивированностью претендентов и ее изменениями;

адаптацией, привыканием претендентов к форме проведения тестирования;

изменениями состояния претендентов.

Первый из этих факторов, наиболее влияющий на результаты и «путающий все карты», – обычное явление, создаваемое родителями, руководством учебных заведений, добросовестными педагогами, не желающими, чтобы их воспитанники предстали перед экспериментаторами в худшем виде.

Стандартизация и компьютеризация тестов уравнивают условия тестирования и способствуют повышению надежности.

Стандартный набор данных о тесте, предназначенном для широкого употребления, обязательно должен включать сведения о мере его надёжности.

Надёжность обычно вычисляется с помощью коэффициента корреляции произведения моментов К. Пирсона (его можно найти в статистических справочниках).

При измерении надежности следует обращать внимание на критерий целесообразности, помнить об от ношении «затраты – польза». Следует контролировать, в каком интервале времени измерялась надежность, произошли ли за этот период какие-либо события, способные повлиять на результаты.