профессиональную пригодность;

деловые качества;

образ мышления;

склонности;

предрасположенности;

психические болезни и расстройства;

совместимости,

и другие характеристики. К образованию эти характеристики имеют отдаленное отношение.

Бланковое тестирование. Десять несовершенств

В строю мы привыкли к порядку;

Нам по сердцу творческий труд!

В. Матвеев

Левицкая Н. В., Луганская Л. И., Лаврова К. И. Русский язык.

Учебное пособие для солдат, не владеющих или

слабо владеющих русским языком. Воениздат, 1982.

Ранние попытки автоматизировать контроль ЗУН во многих странах в начале XX века привели к созданию бланковых технологий тестирования и «индустрии тестов», а затем – к появлению международно-признанных организаций, проводящих ежегодно десятки миллионов сеансов бланковых тестирований. В России одной из таких организаций является Центр тестирования Министерства образования Российской Федерации. (ЦТ МОРФ), многие годы проводящий ежегодное Централизованное бланковое тестирование (ЦТ) среди школьников и абитуриентов.

Несовершенства бланковых технологий тестирования стали очевидны после появления достаточно качественных компьютерных дисплеев (мониторов) в 80-х годах прошлого века.

К техническим несовершенствам бланковых технологий можно отнести:

длительность тиражирования;

высокая вероятность подлога;

сложность сохранения конфиденциальности;

высокая вероятность угадывания верных вариантов путем простого логического сравнения;

трудоемкость тиражирования, хранения и транспортировки бланков и соответствующих вопросников;

сложность обеспечения должного уровня секретности экзаменационных материалов и относительная простота подлога;

сложность обеспечения верного восприятия правил претендентами и их выполнения;

трудоемкость извлечения и обработки результатов;

дороговизна сеанса.

и др. К методическим несовершенствам бланковых технологий мы здесь отнесем еще одно, на наш взгляд, самое существенное. Суть этого несовершенства легко понять, если внимательно сравнить две популярные телевизионные игры – «Кто хочет стать миллионером?» и «Своя игра». В первом случае один играющий указывает верный ответ на вопрос в предъявленном списке. Во втором – игроки соревнуются друг с другом в скорости ответа на вопрос, зная лишь его тему и используя лишь свою память.