Шестьдесят шесть целей, задач, направлений и характеристик ОИТ

… новое отношение к миру предполагает

сближение деятельности ученого и литератора.

И. Р. Пригожин, Философия нестабильности

Цели образовательных информационных технологий:

Способствование поддержанию и повышению уровня качества образования;

Способствование развитию личности, подготовке индивида к комфортной жизни в условиях информационного общества;

Реализация социального заказа (подготовка специалистов и создание ценностей);

Интенсификация всех направлений учебно-воспитательного процесса;

Обеспечение интеграции национальных образовательных систем в общемировую.

Задачи специалистов в области образовательных информационных технологий:

Способствование повышению оптимальности и эффективности управленческой деятельности;

Способствование повышению оптимальности и эффективности преподавательской деятельности;

Способствование развитию доступности, гуманности, толерантности, образования;

Автоматизация измерения уровня образовательной подготовки учащихся;

Поддержка мониторинговых исследований, генерация и представление рекомендаций по управлению качеством учебного процесса;

Создание новых средств международного общения детей;

Обеспечение новых аспектов повышения привлекательности учебного процесса (побуждение и поддержание желания учащихся повышать качество личной образованности) путем организации сетевых олимпиад, конкурсов, переписки, совместных Интернет-проектов и пр.;

Развитие дистанционных технологий обучения;

Создание банков педагогического опыта и обеспечение их доступности;

Создание интеллектуальных систем с целью автоматизации и повышения уровня качества обучения (углубление межпредметных связей, визуализация учебной информации, обеспечение побудительных мотивов и пр.);

Развитие интегрированных (синтетических) технологий обучения;

Способствование построению открытого образовательного пространства и системы открытого образования;

Обеспечение информационной безопасности системы образования;

Внедрение и развитие адаптивных методов обучения;

Создание и реализация новых технологий мотивации к обучению и преподавательской деятельности с использованием ОИТ.