§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение: Учеб. пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: morev
Стр. 18

Программы информатизации образования

Чем кто осторожнее в своих обещаниях,

тем он точнее в их исполнении.

Жан Жак Руссо,

(aforizm.kaminplus.ru)

В последние десятилетия правительством России предпринималось несколько программ информатизации системы образования. Они декларировали направленность на решение следующих основных проблем:

Разработка и реализация общегосударственной стратегии развития образования, адекватной общественным потребностям общества;

Интеграция образовательной системы России в единое мировое информационно-образовательное пространство;

Определение и осуществление мер по информатизацию системы образования России.

В Программах поставлены следующие основные задачи:

Обеспечение образовательных учреждений средствами ИТ;

Развитие инфраструктуры, обеспечивающей доступность образовательной информации для всех образовательных учреждений;

Разработка нормативно-правовой базы информатизации;

Создание системы телекоммуникационных сетей;

Подготовка и переподготовка кадров для системы образования в области ИТ.

Основные направления работ по Программам:

Информатизация процесса обучения и воспитания;

Информатизация научных исследований;

Управление системой образования как объектом информатизации;

Создание современной информационной среды системы образования и науки;

Создание инфраструктуры для обеспечения процесса информатизации образования;

Оснащение образовательных учреждений техническими средствами информатизации;

Информационная интеграция высшей школы России в мировую вузовскую систему;

Создание глобальной информационной инфраструктуры образования;

Создание системы стандартизации и сертификации ИТ в образовании;

Создание новой системы управления образованием;

Развитие методологии использования ИТ в образовательном процессе;

Создание базового курса информатики для всех этапов непрерывного образования.

Среди несправедливо отсутствующих в Программах направлений:

Развитие системы образовательных олимпиад на основе ИТ;

Развитие системы мониторинга качества образования на основе ИТ;

Развитие системы защиты качества образования на основе ИТ.

из 192
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь