§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 162 с.
Стр. 158 Электронные энциклопедии и музеи имеют непосредственное отношение к обучению. Однако, есть проблемы. Их сценарные решения уступают играм. Люди значительно реже покупают энциклопедии, чем игры. А купив – посмотрят пару вечеров картинки и откладывают в сторону. Очень редко встретишь преподавателя, использующего электронную энциклопедию в учебном процессе. В общем, здесь есть проблемы. Описанное в последних нескольких абзацах – это огромный потенциал, томящийся в ожидании идей, в ожидании прорыва. Люди устали работать « в стол». Люди переключаются в своей деятельности на электронную образовательную продукцию. Люди хотят реализовать заветную мечту – с помощью домашнего компьютера, сделать своих детей великими учеными, писателями, артистами, спортсменами. Тенденция перемещения внимания физиков, педагогов, психологов, биологов в область педагогики проявляется сейчас особенно в России. Человек стал объектом пристального внимания российских инженеров, физиков и математиков. Среди участников педагогических конференций, руководителей и ведущих сотрудников педагогических центров сейчас нередко можно встретить кандидатов и докторов физико-математических наук. Это веление времени. Привлечение в педагогику специалистов из столь разных областей знаний, конечно же, принесет плоды в недалеком будущем. На взгляд естественника, в начале XXI века возникла ситуация аналогичная той, что сложилась вокруг теории относительности в начале XX века. На горизонте физики вновь появилось «темное облачко». На наших глазах возникает новая наука – физика Человека – наука о ближайшем к нам удивительном и непознанном объекте Вселенной, наука о его устройстве, развитии и обучении. Природа подобна женщине, которая... показывая из под своих нарядов то одну часть своего тела, то другую, подает своим настойчивым поклонникам некоторую надежду узнать ее когда-нибудь всю. Дени Дидро С появлением действенных автоматизированных систем обучения, когда преподаватели освободятся от рутины и займутся именно педагогическим творчеством – воспитанием специалистов – возникнут и новые предпосылки для качественного скачка в жизни общества: повысится средний объем специальных знаний специалистов; |
Реклама
|
||