дружественность;

лаконичность, обеспечиваемая приемом определения параметров по умолчанию, реализацией пиктограмм вместо текстовых выражений, поддержкой способов оперативного ввода команд (мышь, быстрые клавиши, мнемоника) и т.д.;

гибкость, достигаемая с помощью средств настройки;

структурированность диалога, т. е. разделение компонентов по уровням сложности;

способность обнаруживать и обрабатывать ошибки пользователей, предусматривающая, в частности, возможность отмены неверных действий.

Концептуальное проектирование интерфейса включает решение следующих задач:

определение состава и атрибутов окон;

разработка схем представления информации;

определение средств интерфейса, обеспечивающих навигацию;

разработка схем диалога;

определение набора управляющих элементов интерфейса;

выделение настраиваемых параметров интерфейса.

Несмотря на сжатость приведенной здесь информации всё изложенное относится и к интерфейсам сложным, игровым, где, казалось бы, невозможно рациональное рассмотрение.

При создании текста использованы выдержки из книги Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003. — 616 с.