§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение: Учеб. пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: morev
Стр. 109

(народная мудрость)

Отмеченные факторы особенно важны для компьютерных обучающих средств, когда необходимо сосредоточить усилия на изучаемом предмете, и минимизировать затраты на овладение применяемыми при этом средствами.

Многоступенчатая организация интерфейса увеличивает технологичность процесса разработки. Поскольку все принципиальные решения принимаются заранее и воплощаются в шаблонах, при формировании информационных компонентов изделия не требуется каждый раз заново строить схемы интерфейса, многократно выполняя по сути одни и те же задачи. Достаточно выбрать подходящий шаблон, при необходимости настроить его и заполнить нужной информацией.

Создание интерфейса требует особой квалификации. Целесообразно, чтобы этим занимались специально подготовленные дизайнеры и программисты. В то же время нерационально привлекать кадры такого уровня к формированию информационных компонентов. Многоступенчатая организация позволяет выделить этапы, на которых следует использовать подобных специалистов. В результате качество интерфейса возрастает, а разработка упрощается, становясь более эффективной.

Под дружественностью понимается совокупность характеристик интерфейса, обеспечивающих его простое освоение и эффективное применение вне зависимости от степени подготовленности пользователей. Назовем некоторые из этих характеристик:

применение интуитивно понятных терминов, изображений и обозначений;

наличие развитой ситуативной справочной подсистемы;

снисходительность к ошибкам пользователей;

адаптируемость интерфейса к пользователям;

возможность совмещения изучения интерфейса и его применения;

возможность поэтапного освоения интерфейса.

Унификация предусматривает согласование интерфейсных решений на трех уровнях:

физическом, ассоциируемым с техническими средствами вычислительной системы (расположение клавиш на клавиатуре, функции мыши, графическое и цветовое разрешения дисплея и т.д.);

синтаксическом, относящимся к порядку отображения информации (язык представления информации) и последовательности запросов в рамках диалога между пользователем и приложением (язык действий);

семантическом, связанным со значениями элементов.

Общие требования к интерфейсу:

унифицированность;

из 192
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь