§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.
Стр. 72 Сформулировать условия обучения и требования к абитуриентам. Опубликовать условия в СМИ и региональных справочниках; Спланировать и начать долговременную рекламную кампанию. Рекламную кампанию следует делать целевой, ориентироваться на службы трудоустройства населения и крупные предприятия. Следует оснастить рекламные объявления и акции нестандартными деталями, привлекающими внимание целевой аудитории; Формализовать технологию набора учащихся на территории региона; Объявить набор учащихся; Создать круглогодичную систему набора и формирования «виртуальных» учебных групп студентов. Осуществить набор студентов; Начать учебный процесс. Вести мониторинг учебного процесса, внося оперативные изменения, основанные на опыте коллег и своих наблюдениях. СДО: планирование развитияПроблемой технологизации современного информационного образовательного пространства занимались многие отечественные педагоги. Н. В. Софронова При планировании организации обучения на основе СДО реализуются: стратегическое планирование; среднесрочное планирование; краткосрочное планирование; текущее планирование. Предмет стратегического планирования: обоснование и планирование инвестиций для создания СДО; определение перспектив развития, связанных с потенциальным расширением номенклатуры специальностей подготовки и увеличением возможностей; совершенствование учебных планов и программ в связи с внедрением СДО. Предмет среднесрочного планирования: определением всех возможных вариантов достижения результатов; оценка, и выбор вариантов достижения результатов; определение сроков; определение способов выполнения конкретных действий; распределение ответственности; обеспечение полномочий; обеспечение наличия ресурсов. Предмет краткосрочного планирования: материально-техническое обеспечение СДО; создание дидактических средств СДО; создание программно-методического комплекса; разработка методик обучения по отдельным учебным курсам; обучение преподавателей, администрации и персонала; разработка правил функционирования и описание системных процедур по важнейшим направлениям деятельности. Предмет текущего планирования: перенесением выполнения конкретных мероприятий на календарную основу; осуществление ежемесячных, еженедельных и ежедневных планов. |
Реклама
|
||