Эксперимент проводился на специально созданном для исследования совмещенной деятельности стенде. В качестве лабораторных аналогов реальных видов операторской деятельности использовались задача двумерного преследующего слежения и задача зрительного поиска и идентификации заданных целей в наборе буквенно-цифровых символов. Процедура проведения исследования состояла в следующем: испытуемого инструктировали удерживать движущуюся на экране цель в пределах управляемого кольца таким образом, чтобы текущая ошибка слежения находилась в заданном интервале допустимой ошибки. Выход ошибки слежения за установленный интервал, обусловленный недостаточным или чрезмерным уделением внимания данной задаче, индицировался испытуемому соответствующими тональными посылками. Одновременно с задачей слежения испытуемый выполнял задачу зрительного поиска заданных инструкцией целей в тахистоскопически предъявленном массиве буквенно-цифровых символов. В этой задаче испытуемый давал ответ в форме»да — нет» в случае наличия или отсутствия цифры в заданном месте зрительного поля.

Исследование проводилось в соответствии с планом трехфакторного эксперимента, где в число факторов входили: фактор»испытуемые» — четыре уровня, фактор»величина допустимой ошибки слежения» — два уровня, фактор»сложность задачи зрительного поиска»(поиск одной или двух целей) — два уровня. В эксперименте приняли участие четверо испытуемых в возрасте 22-35 лет, прошедшие предварительную тренировку по выполнению совмещенных действий.