§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Зинченко Т. П. Когнитивная и прикладная психология. –– М.: МОДЭК, 2000 г. - 608 с.
Стр. 135 Образец протокола(первая серия эксперимента) Дата: Время опыта: Испытуемый: Экспериментатор: Результаты воспроизведения Примечания Словесный отчет испытуемого: Наблюдения экспериментатора: Обработка результатов. 1.По каждому опыту подсчитать частоту правильных и ошибочных воспроизведений. 2.Составить сводную таблицу результатов обоих опытов. 3.Определить коэффициент увеличения эффективности запоминания при переходе к использованию специальных средств запоминания. 4.Сравнить результаты I и II опытов между собой, привлекая не только количественные показатели, но и материалы словесных отчетов испытуемых и наблюдений экспериментатора. Вторая серия Цель эксперимента: определить условия увеличения продуктивности опосредствованного запоминания, Методика: используется метод двойной стимуляции. Вторая серия состоит из трех опытов. Материалом в I и II опытах служат ряды из 15 слов и 15 картинок; для III опыта используются ряды из 15 слов и 30 картинок.80 всех трех опытах необходимо запомнить, а затем воспроизвести 15 слов, используя для запоминания картинки. Их показывают одновременно с произнесением каждого слова. Интервал между словами - 5 с. В I опыте используются картинки, близкие по смыслу к словам; во втором - далекие от них. В III опыте испытуемый сам подбирает к каждому слову определенную картинку из 30 лежащих перед ним (опыт со свободным соотнесением слов и картинок). После каждого предъявления картинка убирается. В каждом опыте через 10 с после предъявления всех слов экспериментатор показывает картинки в другом порядке и просит воспроизвести то слово, которое соответствует данному изображению. В I и II опытах регистрируется латентный период сенсоречевой реакции испытуемого. В протоколе фиксируются также его ответы и словесный отчет о тех связях, которые он устанавливал между словами и картинками. Дата: Время опыта: Образец протокола(вторая серия эксперимента). |
Реклама
|
||