§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Зинченко Т. П. Когнитивная и прикладная психология. –– М.: МОДЭК, 2000 г. - 608 с.
Стр. 116 Обработка результатов. 1. Определить частоту правильного воспроизведения Рв в основном и контрольном опытах первой серии. 2. Определить частоту правильного узнавания Ру в основном и контрольном опытах второй серии. 3. Проанализировать точность воспроизведения и узнавания элементов, непосредственно предшествующих критическому и следующих за ним. Задание 7 Исследование влияния побочной деятельности на удержание следов в кратковременной памяти Методика. Методика включает три опыта, которые строятся по одинаковой схеме и отличаются друг от друга только характером предъявляемого для запоминания материала: в первом опыте предъявляют связанные между собой слова, во втором не связанные и в третьем бессмысленные слоги. Процедура опытов. Испытуемому в каждом опыте последовательно на слух предъявляют три ряда из 4, 6 и 8 элементов с предложением воспроизвести их в том же порядке. Интервалы между предъявлениями рядов 2-3 мин, а между опытами 5 мин. Испытуемый воспроизводит каждый ряд четыре раза: 1) непосредственно после предъявления; 2) после паузы в 15 с; 3) после перемножения в уме заданных экспериментатором двух двузначных чисел(гетерогенное отвлечение); 4) после гомогенного отвлечения запоминания другого ряда слов(в I и II опытах) или другого ряда слогов(в III опыте). Воспроизведенные элементы рядов экспериментатор фиксирует в протоколах. Если был назван элемент, который не предъявлялся, то он записывается в примечании к протоколу. После каждого опыта фиксируются данные словесного отчета испытуемого и наблюдения экспериментатора. Образец протокола к заданию 7: Дата: Время опыта: Испытуемый: Экспериментатор: Условия восПроизведения: Результаты воспроизведения: Примечания: 1. Непосредственно 2. После паузы в 15с. 3. После умножения чисел.Воспроизведение нового ряда 4. Воспроизведение первого ряда Словесный отчет испытуемого: |
Реклама
|
||