Наблюдения экспериментатора:

Форма протоколов для рядов из 6 и 8 элементов аналогична приведенной выше.

Обработка результатов и их анализ

1. Определить показатель ретроактивного торможения.

2. Полученные данные свести в таблицу.

3.По каждому опыту проанализировать влияние пауз и отвлечений(гетерогенного и гомогенного) на продуктивность воспроизведения и характер ошибок воспроизведения(нарушение порядка воспроизведения, интерференция и т.п.) по мере увеличения длины ряда предъявляемых для запоминания стимулов.

4.При сравнении результатов, полученных во всех трех опытах, оценить различия в воспроизведении связанных и несвязанных слов, а также бессмысленных слогов. Сопоставить влияние пауз и отвлечений на воспроизведение материала различной степени осмысленности.

Задание 8

Исследование причин забывания в кратковременной памяти

Задача 1

Цель исследования: на основании полученных экспериментальных данных установить возможные причины забывания в кратковременной памяти. Рассматриваются две вероятные гипотезы: I) источник забывания затухание следов в кратковременной памяти; 2) источник забывания интерференция следов. Методика, Используется метод, разработанный Н.Д. Норманом.

Материалом являются списки из 16 цифр, отобранных по таблице случайных чисел таким образом, что ни одна из них не появляется в ряду более двух раз, Последняя цифра в каждом ряду повторяет предъявленную ранее один раз в разных позициях(3, 5, 7, 10, 12 или 14). При повторном появлении эта пробная цифра является сигналом к воспроизведению той, которая следовала за ней первоначально.

Ряды цифр предъявляются на экране дисплея. В опыте используют две скорости предъявления стимульного материала: одна и четыре цифры в секунду. Каждая из шести возможных позиций сигнальных цифр предъявляется 10 раз, т.е. всего 60 рядов по 16 цифр в каждом при двух скоростях предъявления. Этим 6 рядам каждый раз предшествуют три ряда тренировочных.