Теперь, если сравнить смысловые структуры сочетаний слов «лежит на столе» и «лист бумаги» с рассмотренным предложением, то сразу бросается в глаза структурная неполнота их. В самом деле, в выражении «лежит на столе» отсутствуют элементы, выполняющие функции обозначения и называния предмета мысли и выражения понятия этого предмета. Что касается выражения «лист бумаги», то здесь недостаток структуры альтернативный. Тот, кто понимает это выражение, может, во-первых, думать, что предметом мысли автора является лист бумаги. В таком случае он поймет выражение как имеющее функцию обозначения предмета мысли через называние его. Но в таком случае он не найдет в этом сочетании слов, элементов, выражающих то, что думает или сообщает автор о предмете своей мысли. Или понимающий выражение может, во-вторых, думать, что автор выражения сообщает о каком-то предмете своей мысли, что это «лист бумаги». В таком случае он будет считать себя знающим то, что думает автор выражения, но не знающим того, о чем думает автор выражения. В таком случае он поймет это сочетание слов как имеющее функцию выражения того, что думает автор о каком-то предмете, и не найдет элементов, обозначающих предмет мысли. При таком понимании выражения мысль будет такова: какой-то имеющийся в виду предмет имеет признаки листа бумаги. И в том и в другом случае мысль не может быть определена ни как истинная, ни как ложная.

Итак, в выражении «лежит на столе» отсутствует функция обозначения предмета мысли: остается неизвестным, о чем думает или о чем сообщает автор выражения. В выражении «лист бумаги» альтернативно отсутствуют или функция обозначения предмета мысли, или функция выражения того, что о нем думают: остается неизвестным альтернативно или предмет мысли, или логическое сказуемое. Между тем в предложении «лист бумаги, который сейчас лежит передо мною на столе,— белый» имеются элементы, выполняющие и функцию обозначения предмета мысли (в данном случае также функции называния предмета мысли и выражения его понятия), и выражения логического сказуемого. Вследствие этого оказывается возможным и соотнесение мысли с действительностью и выражение этого соотнесения. В этом, очевидно, и состоит завершенность или законченность мысли, которая имеется в виду в определении предложения.