§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Новикова О.О., Шматко Н.Д. речевая ритмика для малышей занятия с глухими и слабослышащими детьми 2-3 лет// Методическое пособие для педагогов и родителей. – Москва: «Советский спорт». 2003. – 68 с.
Стр. 40
Белка. Белка говорит высоким голосом, лиса - голосом нормальной высоты, птички - высоким, медведь - низким, заяц - высоким: Белка: На тележке я стою, И орехи (орешки) продаю. Подходи, подходи (не зевай), Только имя называй. Кому в платок (платочек)? Лиса: Мне, лисе (лисичке-сестричке). Белка: Кому в мешок (мешочек)? Птички: Мне воробью, мне, синичке. Белка: Кому в корзинку? Медведь: Мне, мишке большому (косолапому). Белка: Кому в лапку (лапочку)? Заяц: Мне, заике (заиньке) усатому. Подарки дедушке. Белка и зайка говорят высоким голосом, медведь, ежик и дедушка - низким, кот, ведущий и хор - голосом нормальной высоты: Ведущий: Куда вы идете, звери? Хор: Мы идем к дедушке, несем подарки. Белка: Я дам дедушке орехи. Кот: Я дам дедушке рыбу. Медведь: Я дам дедушке меду. Ежик: Я дам дедушке грибы. Зайка: Я дам дедушке ягоды. Хор: К дедушке мы идем и подарки мы несем. К дедушке мы пришли И подарки принесли. Белка: На, дедушка, орехи. Дедушка: Спасибо, белка. Кот: На, дедушка, рыбу. Дедушка: Спасибо, кот. Медведь: На, дедушка, меду. Дедушка: Спасибо, мишка. Кошкин дом. |
Реклама
|
||||||||