§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Новикова О.О., Шматко Н.Д. речевая ритмика для малышей занятия с глухими и слабослышащими детьми 2-3 лет

Стр. 41

Бим - бом бим — бом            (высокий голос)

Загорелся кошкин дом           (голос нормальной высоты)

Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом

Курочка (высоким голосом в быстром темпе):

Я бегу, бегу, бегу

Я ведро с водой несу

Воду я таскаю

Огонь заливаю

Хор: Бух, бух, бух      (низким голосом в быстром темпе)

Мы бежим, бежим, бежим

Мы огонь залить хотим

Мы ведро передаем

И огонь водой зальем

Бух бух бух                 (низким голосом в медленном темпе)

Вот уже огонь потух

Бим-бом бим-бом      (высоким голосом)

Мы теперь домой идем

Песню звонкую поем

Бим-бом бим-бом

Зачем нужны...?


- Зачем нужна лошадь?

голос нормальной высоты

- Чтобы грузы возить.

низкий голос

- Зачем нужна корова?

голос нормальной высоты

- Чтобы молоко давать.

низкий голос

- Зачем нужна овца?

голос нормальной высоты

- Чтобы шерсть давать.

низкий голос

- Зачем нужна собака?

голос нормальной высоты

- Чтобы дом охранять.

голос нормальной высоты

- Зачем нужна кошка?

голос нормальной высоты

- Чтобы мышей ловить.

голос нормальной высоты

- Зачем нужна курица?

голос нормальной высоты

- Чтобы яйца давать (нести).

высокий голос

- Зачем нужен петух?

голос нормальной высоты

- Чтобы петь и всех будить:

высокий голос

- Ку-ка-ре-ку!

На занятиях важно предлагать каждому ребенку произносить материал и низким, и нормальным, и высоким голосом. Ошибочно, когда один ребенок постоянно повторяет материал низким голосом, а другой - высоким. Дошкольник с более низким голосом не будет овладевать его повышением (или наоборот), если все время будет произносить речевой материал только низким голосом (большая собака, большой мишка ...).

из 116
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь