§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. М.: Альфа, 1993.—— 103 с.
Стр. 94 в) составление простого описания предмета. Закрепление навыка построения простого предложения; г) распространение предложений путем введения определения, однородных членов предложения; д) первоначальное усвоение наиболее конструктивно доступных сложных предложений; е) составление простых предложений, коротких рассказов по картинке, серии картин, рассказов, описаний, пересказов; ж) заучивание простых стихотворений. III период обучения1. Лексические темы «Весна», «1 Мая», «Лето», «Сад-огород», «Профессия», «Мебель», «Транспорт», повторение всех ранее пройденных тем. 2. Формирование словаря и грамматического строя: а) закрепление навыка пользования приставочными глаголами; б) закрепление навыка образования относительных прилагательных; в) употребление притяжательных прилагательных; г) образование прилагательных с уменьшительными суффиксами -еньк, -оньк; д) усвоение слов-антонимов; |
Реклама
|
||