§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. М.: Альфа, 1993.—— 103 с.
Стр. 95 е) закрепление навыка согласования прилагательных о. существительными; ж) расширение значений предлогов. 3. Развитие связной, речи: а) совершенствование диалогической формы речи; б) распространение предложений. Составление предложений по вопросам, опорным словам; в) составление рассказа по картинке, серии картинок; г) составление рассказа-описания, пересказа; д) составление рассказа по теме (с придумыванием окончания, начала рассказа); е) усвоение, конструкции сложноподчиненных предложений. |
Реклама
|
||