Структура семейных взаимоотношений может быть дифференцирована по разным основаниям. Так, социально-культурный параметр жизни и развития ребенка предопределен, по нашим наблюдениям, во многом образовательным уровнем родителей и их участием в жизни общества; социально-экономический - определяется имущественными характеристиками и занятостью родителей; технико-гигиенический - зависит от условий проживания, оборудованности жилища, особенностей образа жизни; демографический - определяется структурой семьи.

Изучение семьи ведется нами не эпизодически, а на протяжении всей работы с учеником. Все виды общения, все контакты с родителями в процессе совместной воспитательной деятельности обязательно дают педагогу новый материал, новые данные о семейном воспитании: о направленности образа жизни семьи, о способах использования семьей свободного времени, о любимых занятиях членов семьи, о взаимоотношениях членов семьи и стиле семейного воспитания.

В нашей школе в начале учебного года обязательно проводится мониторинговое изучение семей, в ходе которого мы получаем достаточно полную информацию о воспитанниках и их семьях. По итогам изучения и анализа полученного материала выделяется несколько категорий семей, как-то:

многодетные,

неполные,

малообеспеченные,

неблагополучные.

Выделяются также семьи нейтрального типа, в которых преобладает, условно говоря, "свободное воспитание" - дети чаще всего предоставлены сами себе, а родители заняты зарабатыванием денег. В основном это матери-одиночки, разведенные женщины, которым социальные условия не позволяют в полной мере заниматься воспитанием своих детей.

К неблагополучному типу относятся семьи с аморальным воздействием на развитие ребенка. Для таких семей характерны: ослабленная нравственно-трудовая атмосфера, постоянные конфликты, антипедагогическое отношение к детям, нервозные отношения между членами семьи, отсутствие общей культуры и духовных запросов. Дети в таких семьях стремятся компенсировать отсутствие любви и заботы родителей путем самоутверждения на улице, в дворовых компаниях.