Упражнение 2. «Разрезная пирамида»

Цель:

§   развитие пространственного восприятия и мышления.

Материалы: комплекты деталей, изготовленные из разрезной пирамидки (Приложение, рис. 65), и наборы карточек с изображениями-заданиями (Приложение, рис. 66-68) по числу участников.

Необходимое время: 20-25 минут.

Процедура проведения

Участники работают индивидуально, желательно каждый за отдельным столом. Ведущий раздает всем наборы деталей разрезной пирамидки. Инструкция ведущего: «У каждого из вас есть разрезные детали, из которых можно собрать пирамидку — такую, какая нарисована на этой карточке (демонстрируется карточка из Приложения, рис. 65). Попробуйте сейчас из своих деталей собрать такую пирамиду». После того как дети выполнят задание, ведущий продолжает: «Хорошо. Но из этих деталей можно собрать не только такую фигуру, но и другие. Сейчас я раздам каждому из вас карточки с изображением трех других фигур, которые можно собрать из этих же деталей. Вы должны собрать такие же фигуры, какие нарисованы на карточках. Понятно?» Ведущий раздает участникам карточки (Приложение, рис. 66-68) и следит за выполнением задания.