Упражнение 2

Цель:

§   развитие пространственного мышления.

Материалы:

§   разрезные квадраты («Сложи квадрат») Б.П. Никитина (Приложение, рис. 42). Количество комплектов должно соответствовать числу участников группы.

Необходимое время: 25 минут.

Процедура изготовления материалов

Игры Б.П. Никитина можно приобрести в специализированных магазинах. Если такой возможности нет, материал для игр можно изготовить самостоятельно (или обратившись за помощью к руководству школьных мастерских). Здесь и далее приводится краткое описание изготовления учебного материала вручную.

Для игры «Сложи квадрат» необходимо подготовить 24 разноцветных квадрата (1 комплект) из плотной бумаги или картона размером 80x80. Оттенки цветов не должны повторяться.

Линии разреза квадратов приводятся в Приложении. Квадрат № 1 служит образцом для учащихся во время выполнения задания.

Части разрезанного квадрата для удобства работы лучше сразу пронумеровать с тыльной стороны. Нумерация частей квадрата поможет ведущему контролировать правильность выполнения задания.

Процедура проведения

Ведущий раздает комплекты учебного материала учащимся с заданием: «Собрать максимальное число квадратов, — желательно все». Дети работают индивидуально, лучше, если каждый будет работать за отдельным столом. Собранные квадраты они выкладывают перед собой на столе. Индивидуальные цвета квадратов позволяют идентифицировать части одной фигуры.

Ведущий осуществляет текущий контроль. При затруднениях можно оказывать помощь только стимулирующего характера: «Посмотри внимательно, все ли ты сделал правильно? Подумай еще». Ведущий может записывать номера квадратов (удобно проставить номера на оборотной стороне каждой детали квадрата), вызывающие затруднения у конкретного участника, с тем чтобы вернуться к ним позднее.