Стр. 71

Воспитатель раздает шапочки для части детей, которые будут изображать зверей, и размещает их в «клетки» (стульчики поставлены сиденьями к середине, чтобы дети могли там посидеть, поиграть, пока к ним подойдут посетители). Остальные дети — посетители. Они поочередно подходят к клеткам, и игра начинается.

Посетители:

Кони, кони, как живете?

Кони, кони, что жуете?

Кони:

Хорошо пока живем.

На лугах траву жуем.

Посетители:

Пошли с нами. («Кони» идут вместе с детьми.)

Посетители:

Куры, куры, как живете?

Куры, куры, что жуете?

Куры:

Хорошо пока живем,

Но, простите, не жуем.

Мы клюем проворно

На тропинке зерна.

Посетители:

Пошли с нами гулять. («Куры» идут вместе с детьми.)

Посетители:

Козы, козы, как живете?

Козы, козы, что клюете?

Козы:

Хорошо пока живем,

Но, простите, не клюем.

А дерем мы поутру

С молодых осин кору.

Посетители:

Как, вы, кролики, живете?

Что вы, кролики, дерете?

Кролики:

Хорошо пока живем.

Но, простите, не дерем,

А грызем мы ловко

Свежую морковку.

Посетители:

Вы, котята, как живете?

Что, котята, вы грызете?

Котята:

Хорошо пока живем,

Но, простите, не грызем —

Пьем мы понемножку

Молоко из плошки.

Посетители:

Птицы, птицы, как живете?

И чего из плошки пьете?

Птицы:

Хорошо пока живем,

Но из плошки мы не пьем,

А поем мы песни вам

По утрам и вечерам.

Посетители:

Пошли с нами гулять. (Все идут на улицу.)

Летели кукушки

Цель. Активизировать использование глаголов в связной речи.

Организация. Из играющих детей выбираются «кукушки» (2–3 ребенка), которые становятся в центр круга. Остальные дети идут по кругу и приговаривают.

из 230

Предыдущая    Следующая