§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пустовойтов В.Н. Развитие познавательной самостоятельности учащихся старших классов (на материале математики и информатики) : дис.... канд. пед. наук : 13.00.01 : защищена 25.06.02 : утв. 22.11.02. –– Брянск, 2002. – 205 с.
Стр. 153 130.Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. – М.: Наука, 1984. – 160с. 131.Скаткин М.Н. Активизация познавательной деятельности учащихся в обучении. – М.: Научно-исслед. институт общего и политехнического образования АПН РСФСР, 1965. – 48с. 132.Скаткин М.Н. В творческом поиске // Педагогический поиск / Сост. И.Н.Баженова. – 2-е изд., с испр. и доп. – М.: Педагогика, 1990. – С.3-8. 133.Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. – М.: Педагогика, 1984. – 96с. 134.Скрипкина Т.П. Доверительность в отношениях с окружающими как специфическая характеристика общения в ранней юности // Общение и формирование личности школьника. – М., 1987. – С.43-52. 135.Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: ИЧП “Издательство Магистр”, 1997. – 224с. 136.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю.Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 798с. 137.Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф.Бурлачук., С.М.Морозов. – Киев: Наук. думка, 1989. – 517с. 138.Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 416с. 139.Социальная психология / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – 494с. 140.Социальная психология / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.С.Семенова. – Л.: ЛГУ, 1979. – 288с. 141.Социологический мониторинг. Научное обеспечение работ по Федеральной целевой программе “Дети Чернобыля”. Выпуск I. – М.: Институт общего образования Минобразования России, 1993. – 96с. 142.Стратилатов П.В. Сборник задач по тригонометрии для 9 и 10 классов средней школы. – М: “Учпедгиз”, 1964. – 112с. 143.Талызина Н.Ф. Методика составления обучающих программ. – М.: Изд-во Моск. ун-та., 1980. – 169с. 144.Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учебник для студентов средних пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр “Академия”, 1998. – 288с. 145.Талызина Н.Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий // Теории учения. Хрестоматия. Часть I. Отечественные теории учения / Под ред. Н.Ф.Талызиной, И.А.Володарской. – М.: РИЦ “Помощь”, 1996. – С.98-137. |
Реклама
|
||