Стр. 12

Существует много видов сорных расте­ний, среди них мятлик луговой, пырей ползу­чий, овсюг, костер, тимофеевка луговая, осот, крапива двудомная, подорожник и т.д. Сор­ные растения встречаются на полях и огоро­дах. Сорные растения необходимо удалять, так как они мешают росту культурных расте­ний, посаженных на огородах, клумбах, по­лях и т.д. Культурные растения, не прополо­тые вовремя, дают более низкий урожай, пло­ды становятся мелкими, и сами растения при­обретают маленькие размеры. Иногда не прополотые растения могут даже погибнуть.

Ожидаешь урожая —

Не ленись пораньше встать!

Если ж ты запустишь грядки,

Не прополешь, не польешь —

Ни одной морковки сладкой

В огороде не найдешь!

Т. Белозеров

Ребята, всегда ли школьники правильно оказывают помощь природе? В чем чаще все­го они ошибаются? (Учитель работает с пла­катами, отражающими ошибки детей в при­родоохранной деятельности.)

Одно из направлений природоохранной деятельности — сохранение богатств приро­ды: экономное использование воды, газа, бу­маги, тепла, электричества; сбор металлоло­ма и макулатуры.

Знаете ли вы, что...

Сбор макулатуры сохраняет лес? 60 кг ма­кулатуры спасает жизнь одной ели.

Сегодня мы наградили тех, кто бережно относится к книгам и тетрадям. (Представи­тель Комитета по экологии награждает школьников.)

Дети, как вы понимаете то, что здесь изоб­ражено? (Учитель демонстрирует плакаты о бережном отношении к природным ресурсам.)

Оказывая помощь природе, школьники могут принять активное участие и в преду­преждении дурных поступков по отношению к ней: рейдах в природу, патрулировании улиц, скверов.

О том, как друзья природы борются с дур­ными поступками, написана сказка-быль Е. Арефьевой «Природа и ее друзья». (Учи­тель читает сказку.)

«В лесу возле старого-престарого дуба бил из-под земли маленький родничок Ве­сельчак. А в этом родничке жила капелька Ис­корка со своими сестренками. Они весело плескались в своем домике, сияли всеми цве­тами радуги, когда солнышко протягивало к ним свои ласковые лучи, и грустили, если солнышка долго не было. Но минуты печали были короткими, потому что дождик добав­лял в родничок новые капли, которые быстро знакомились с Искоркой и ее сестрами и ста­новились совсем родными.

Искорка и ее сестры-капельки были очень маленькие, но это не мешало им заботиться друг о друге и о своем родничке. Чем больше капелек, чем дружнее они, тем звонче был Ве­сельчак.

из 15

Предыдущая    Следующая