Стр. 11

Как вы понимаете пословицу: «Много ле­са — береги, мало леса — не губи, нет леса — посади?»

Кто из вас посадил дерево? Где? Как вы ухаживаете за ним? Знаете ли вы, что поса­женные деревья нуждаются в поливе?

Не мешайте мне трудиться,

Я водицы притащу

 И колодезной водицей

 Всех, конечно, угощу.

Пейте, пейте, не жалейте,

А хотите, в лейку лейте —

Поливайте огород:

Он ведь тоже воду пьет!

Е. Благинина

Много у ребят забот о природе во все вре­мена года. Беспокоятся школьники о своих друзьях — растениях и животных. Вот как описывают свои заботы наши ребята. (Учи­тель читает выдержки из сочинений детей, особо обращая внимание на проявление нрав­ственных чувств жалости, сострадания, дол­га, ответственности.)

Наши ребята уже давно помогают зимую­щим птицам: делают кормушки, ведут под­кормку птиц, как это описано в стихотворении О. Высоцкой. 1-й ученик.

Для гостей на окно

Сыплет Костя пшено,

Воду льет на блюдце:

Пусть они напьются.

2-й ученик.

Мерзнут лапки у синичек:

Плохо им без рукавичек,

Да и голодно в мороз...

Я им семечек принес:

Посмотрите-ка сюда,

Это вкусная еда!..

На ладонь ко мне садятся.

Греют лапки.

Не боятся.

Давайте   вместе   посмотрим,   какие  кор­мушки сделали наши ребята. (Дети рассмат­ривают выставку кормушек, выбирают самую лучшую.)

Найдутся дела у школьников и летом. А как вы помогали природе летом, в лаге­ре, в деревне у бабушки или в нашем городе? Главная забота летом для взрослых и де­тей — борьба с сорняками. Издавна не любят их в народе. Не случайно говорят: Сорную траву — из поля вон! Сорная трава на корню крепка.

Какие вы знаете сорные растения?

Вырос в поле злой и колкий,

Во все стороны иголки. (Репейник)

Колюч, да не еж,

Вцепится, коли мимо пройдешь.

(Репейник)

Только тронь и отдернешь ладонь,

Обжигает трава, как огонь!

(Крапива)

Крапива — коварная трава.

Прячется в траве крапива,

Жжет детишек терпеливо.

Злых и добрых — всех кусает,

Никого не пропускает!

из 15

Предыдущая    Следующая